„Powiedz mi, a zapomnę,
pokaż - a zapamiętam,
pozwól mi działać, a zrozumiem!"
Konfucjusz

Proste eksperymenty, wykonywane w bezpiecznych warunkach, stanowią świetny sposób na rozbudzenie zainteresowań przedszkolaka. Powszechnie wiadomo, iż dzieci przedszkolne charakteryzuje naturalna ciekawość tego co je otacza. Dzięki zabawom badawczym można wspierać malucha w poznawaniu otaczającego świata zapewniając mu nietuzinkową dawkę rozrywki połączonej z walorem edukacyjnym.

U dzieci w wieku przedszkolnym będących na etapie nieustannej eksploracji świata, której towarzyszy głód wiedzy i chęć poznawania go empirycznie (poprzez doświadczenia), zabawa w naukowca sprawdza się idealnie. Eksperymenty wpisują się w ideę nauki poprzez zabawę, która nie tylko rozbudza ich dociekliwość, ale również ułatwia zapamiętywanie, często trudnych i skomplikowanych zagadnień, ze względu na swą atrakcyjną formę. Poprzez doświadczenia, dzieci uczą się metodologii naukowej, czyli obserwacji, przewidywania, testowania i wyciągania wniosków. To także doskonały sposób na to, by zachęcić dzieci do zadawania pytań i poszukiwania odpowiedzi. Zabawy badawcze w przedszkolu pełnią także rolę integracyjną – dzieci, pracując w grupie, mogą wspólnie doświadczać ekscytacji i radości płynącej z przeprowadzania eksperymentu.

Czy sama obserwacja jest przyjemna? Absolutnie tak! Jednak naukowe wyjaśnienie dziecięcym językiem jest bezcenne. Stąd w grupie „Motylków” dzieci wcieliły się w rolę małych naukowców i samodzielnie przeprowadzały doświadczenia.

By eksperyment faktycznie niósł za sobą walory edukacyjne na początku nasze 5-latki stawiały pytanie problemowe i stopniowo (wraz z kolejnymi etapami zabawy badawczej) wyjaśniały dlaczego tak się dzieje. Kolejnym krokiem było zaplanowanie eksperymentu (omówienie wszystkich jego etapów), a następnie jego przeprowadzenie. Na końcu odbyło się omówienie, wyjaśnienie jego wyników i udzielenie odpowiedzi na pytania obserwatorów.

I chociaż niektóre eksperymenty wydawały się trudne, bo związane z dziedzinami, takimi jak fizyka lub chemia, to dały dzieciom okazję do odkrywania i zgłębiania fascynującego świata przyrody i techniki a wiedza i umiejętności zdobywane we wczesnym dzieciństwie staną się inspiracją i pomostem do wiedzy zdobywanej na kolejnych szczeblach edukacji.

Wielkim sukcesem naszej placówki jest to, że przedszkolaki idą tutaj z radością, a nauka jest fajną przygodą a nie przykrym obowiązkiem. A nas przekonuje, że dzieci są mądrzejsze, niż nam się wydaje. Tylko trzeba im na to pozwolić.

Opracowanie:
Edyta Rydzewska